miércoles, 25 de febrero de 2026

Describiendo a... (CCCXXVI)

Título: Terror en la red 2: La mujer con el corazón lleno de tormentas.

Autor: Álvaro Colomer y Antonio Lozano.

Sinopsis: «[...] Te he enviado mensajes de Facebook, de Twitter y de Tuenti. Te he mandado correos electrónicos a las diversas cuentas que tenías. Incluso te he telefoneado a casa. Pero nadie contesta. Parece que El niño de la habitación haya desaparecido de la faz de la Tierra. Estoy un poco asustada. [...]» (Extracto de la contraportada de mi ejemplar).

miércoles, 18 de febrero de 2026

Describiendo a... (CCCXXV)

Título: Terror en la red 1: El chico que vivía encerrado en una habitación.

Autor: Álvaro Colomer y Antonio Lozano.

Sinopsis: «[...] He encontrado tu nombre entre una serie de personas que tenía agregada a La Sombra como amigo. Lo último que hizo mi hermano antes de dejar de dar señales de vida fue agregar a esa Sombra a su lista de amigos. Si no me equivoco, todos los que la agregaron permanecen inactivos. Excepto tú. Por favor, ponte en contacto conmigo urgentemente. Estoy un poco asustada. [...]» (Extracto de la contraportada de mi ejemplar).

miércoles, 11 de febrero de 2026

Describiendo a... (CCCXXIV)

Título: El color púrpura (en el idioma original, The Color Purple).

Autor: Alice Walker.

Sinopsis: [...] Nettie, que ejerce como misionera en África, y Celie, que vive en el sur de Estados Unidos, casada con un hombre al que odia y abrumada por la vergüenza [...]. A lo largo de treinta años ambas mantienen el recuerdo y la esperanza de reencontrarse y vuelcan sus sentimientos en unas cartas conmovedoras. Pero la dramática existencia de Celie cambiará cuando entra en su vida la amante de su marido, una extraordinaria mujer llamada Shug Avery. [...] (Extracto de la contraportada de mi ejemplar).

miércoles, 4 de febrero de 2026

Describiendo a... (CCCXXIII)

Título: El vicio de la lectura (en el idioma original, The Vice of Reading).

Autor: Edith Wharton.

Sinopsis: [...] una interesante reflexión sobre el hábito de leer y muestra que hay un tipo de lectura que es perjudicial para el desarrollo cualitativo de las letras. (Extracto de la contraportada de mi ejemplar).